„By the Pond” to część programu EMYS, stworzonego z myślą o nauczaniu języka angielskiego najmłodszych uczniów. Dzięki temu zestawowi dzieci poznają fascynujące cykle życiowe żab i motyli, biorąc udział w angażujących, interaktywnych aktywnościach. Z pomocą EMYS-a — mówiącego po angielsku robota — uczestniczą w dynamicznych zajęciach, które obejmują gry interaktywne, kreatywne prace plastyczne, energiczne zabawy ruchowe oraz realistyczne nagrania przyrodnicze, dzięki którym świat stawu ożywa na ich oczach.
Zaproś swoje dziecko do świata pełnego fascynacji, gdzie przyroda łączy się z językiem, a nauka odbywa się poprzez ruch, kreatywność i radość odkrywania.

Aby wspierać zarówno rozwój językowy, jak i poszerzanie wiedzy o otaczającym świecie, zestaw oparto na podejściu znanym jako Content and Language Integrated Learning (CLIL) — zintegrowane nauczanie przedmiotowo-językowe. Dzięki temu dzieci jednocześnie rozwijają kompetencje językowe oraz pogłębiają wiedzę z różnych dziedzin. Ta metoda sprzyja nie tylko płynności językowej, ale także wspiera rozwój zarówno podstawowych, jak i bardziej zaawansowanych umiejętności myślenia. Praca z treściami w sposób celowy i świadomy zwiększa motywację oraz pozwala lepiej utrwalić zarówno język, jak i wiedzę przedmiotową.
Zestaw łączy zagadnienia z zakresu przyrody i matematyki w odniesieniu do codziennych, bliskich dzieciom sytuacji. Uczniowie ćwiczą liczenie, dodawanie, odejmowanie, a także porównywanie ilości i wielkości — wszystko to podczas nauki języka angielskiego poprzez zabawę i odkrywanie.
Zestaw został opracowany we współpracy z Uniwersytetem Jana Kochanowskiego w Kielcach.

W skład zestawu By the Pond wchodzi:
  
Mata edukacyjna „Staw”
  
4 Szeleszczące Karty  — cykl życia żaby
  
4 Szeleszczące Karty — cykl życia motyla
  
4 Szeleszczące Karty — przedmioty tematyczne
  
Kostka funkcyjna

By the Pond w liczbach:
  
12 interaktywnych gier
  
10 nagrań wideo z prawdziwymi ujęciami przyrody
  
4 projekty kreatywne

Zakres słownictwa i wyrażeń:
  
72 słowa i wyrażenia docelowe
  
43 wyrażenia przyswajane podczas gier
  
106 instrukcji i zwrotów motywacyjnych używanych przez EMYS-a

Konstrukcje gramatyczne:
  
a/an + noun
  
That’s a ... / They’re ... Is it...? / Are they...?
  
Yes, it is / Yes, they are, No, it isn’t / No, they aren’t.
  
It’s ... a/an + adjective + noun
  
Which one is + small / big?
  
Number + noun + plus / minus + nunber + noun + equals....
  
Is + number + an odd or even number?
  
The imperative (Put a duck on the mat / Jump like a frog)

Przykładowe instrukcje:
  
Look at my screen. 
  
Touch my screen with a card. 
  
Repeat, please. 
  
Please, help me find a frog (a fish, a dragonfly, a duck, etc.).
  
Please, show me how you fly like a butterfly. 
  
Seven is an odd number. 
  
Each egg hatches into a tiny tadpole. 
  
The tadpole becomes a froglet. 
  
Please, help me find the missing element. 

Przykładowe pytania:
  
Can you walk like a duck? 
  
Can you croak like a frog?
  
Do you know what odd and even numbers are? 
  
How many fish can you see? How many frogs? 
  
Are there as many frogs as butterflies? 
  
Do you know how frogs grow? 
  
Is this the correct order of the pictures? 

Przykładowe zwroty motywujące:
  
Excellent! 
  
You’re doing great! 
  
Great! 
  
Brilliant! 
  
Amazing! 
  
Wow!